幼児教育保育学科子どもの表現コース
子ども理解コース
幼稚園教諭養成課程・保育士養成課程
優しい心と思いやり、
意欲と熱意をもって
子どもと向き合うことを大切に、
保育の基礎から実践力までを
身につけます。
幼児教育・保育に関する基礎知識から専門知識・技術・実践力を身につけ、
自分の得意分野を伸ばす。
学びのPoint
2026→2027
入学カリキュラム（予定）
免許・資格
卒業後の進路
授業紹介
実習スケジュール（予定）
教員からのメッセージ
SENPAI VOICE
教育目的
3つのポリシー
就職実績
長期履修学生制度（３年制）
POINT
幼稚園教諭二種免許状と保育士資格の両方を取得
本学では、2年間で幼稚園教諭二種免許状と保育士資格の両方を取得できるカリキュラムを配置しています。今後、保育教諭として「認定こども園」へ就職する際にも、非常に有利となります。
ピアノ未経験者のための入学前教育プログラム
ピアノ未経験者を対象に、基礎的なピアノの指導を実施しています。ピアノに触れたことがない人も、保育者をめざすために安心してスタートできます。
隣接する附属幼稚園での授業で実践的な学びを体験
授業で附属幼稚園に出かけることが多く、実際に子どもたちと関わることで多くのことを学んでいくことができます。
免許・資格
取得可能な免許・資格
保育士資格
保育士資格は、福祉施設と位置づけられる保育所等で、「子どもの保育」と「保護者に対する保育に関する指導」を行うことができる国家資格です。保護者に代わり、就学前の乳幼児の保育を行うことが保育士の主な仕事です。「待機児童問題」の要因のひとつに保育士不足があり、現在多くの人材が求められている職種です。
幼稚園教諭二種免許状
幼稚園教諭は、学校と位置づけられる幼稚園等で、「子どもの教育」と「保護者支援」を行う職業です。保育士資格と異なり、大学の教職課程での単位取得が必要です。一種と二種で仕事内容に大きな差はないため、取得期間の短さなどから、多くの方が二種免許を取得しています。
学びを PICK UP
- 子どもの心理学
子どもの心が育つ
道筋を学んで、
子ども理解につなぐ
- 特別支援保育
ひとりひとりに
合わせたかかわりや
支援を学ぶ
- 子どもの表現演習
または子ども理解演習 - 選択8科目
「好き」を伸ばして、
即戦力をめざす！
卒業後の進路
- 幼稚園教諭
- 保育士
- こども園保育教諭
- 施設保育士(児童養護施設、障害者福祉施設等) など
コース紹介
得意分野を伸ばす2つのコースが誕生!
自分のよさを発揮し、よさを伸ばしていけるように2つのコースを作りました。
2年後、卒業して即戦力となる保育力を身につけます。
子どもの表現コース
子どもは表現することを知り、表現する喜びを味わいながら成長していきます。このコースではさまざまな表現活動を実践し、心とからだが成長する保育について学びます。
子ども理解コース
子どもを理解することは保育の基本です。子どもの発達や心理、個に応じた関わりなどについてじっくりと学ぶことができます。
長期履修学生制度（3年制）
授業紹介
音楽表現技術Ⅰ・Ⅱ
ピアノ未経験者も安心して学べる環境で、グループによる個人レッスンを行います。一人ひとりに寄り添った丁寧な指導のもと、弾き歌いを楽しく修得します。実習や将来の保育現場で活かすことのできる音楽表現技術を着実に身につけます。
学外実習指導科目
保育士資格取得のためには「保育所実習Ⅰ」「施設実習Ⅰ」「保育所実習Ⅱ」または「施設実習Ⅱ」の3回、幼稚園教諭二種免許状取得のためには「教育実習 前期」「教育実習 後期」の2回の学外実習が必要です。これらの学外実習を充実させるために、それぞれの事前・事後の実習指導科目が設けられており、園生活・現場から学ぶべき内容と視点の持ち方、実習簿の書き方等を学びます。
実習スケジュール（予定）
2年生 実習スケジュール
3年生 実習スケジュール
教員からのメッセージ
幼児教育保育学科鵜川 陽子 准教授
現場の即戦力となる保育者を養成しています
本学は実務経験の豊富な先生方が多く、私自身も保育士・幼稚園教諭の経験者です。経験者だからこそいえるのが、保育者とは一人ひとりの子どもと丁寧に関わる職業だということ。そこに正しい答えはなく、学生時代から授業を通じて他者の意見にたくさん触れておくことで、子どもとの関わり方が豊かになると思います。「保育者になりたい」という気持ちをぜひ大切にしてください。私たちは皆さんの頑張りや挑戦を全力で応援しています。
SENPAI VOICE
先輩たちのリアルな声を聞いてみよう !
在学生
2年で
しっかり保育のプロ
先生の個別指導のおかげで、
ピアノをちゃんと弾けるようになりました。
小学生の頃お世話になった児童館の先生に憧れて、子どもと関わる職業を目指しました。とはいえ入学前はピアノ未経験だったため不安もありましたが、授業の個別指導のおかげで少しずつ弾けるようになりました。落ち葉や花を使って子どもが喜ぶ遊びを考える授業からは、子供の成長を支える保育者としての自分の姿が具体的に思い描けるようになりました。保育者の現場を想定した実践的な授業を通して、不安は自信へと変わっていきました。
青山さん大津商業高等学校 出身
卒業生
子どもの成長を
見守りたい!
四年制大学から学び直しで滋賀短へ
2つの資格と公務員試験に合格できました
以前は四年制大学で語学を学んでいましたが、漠然と「子どもの成長を見守る仕事に就きたい」と思うようになりました。滋賀短には既卒者や社会人などさまざまな学生がいて、2年間で保育士と幼稚園教諭二種を取得できるのが良かったです。現在はこの両方の資格を生かして、公立の認定こども園に勤めています。在学中は1年次から公務員試験の対策講座を受講していました。そこで個別の面接対策をたくさんしていただいたので、本番でも落ち着いて受け答えができました。
泉さん近江兄弟社高等学校 出身
教育目的
幼児教育保育学科は、幼児教育保育に関する専門知識と技術を授け、時代や社会の要請に応え得る幼稚園教諭、保育士等の人材の育成を目的とする。
子どもの表現コース
保育に必要な「造形」「音楽」「運動」について詳しく学び、運動と表現系の保育について深く学ぶことで、幅広い保育実践力を身につけることを目的とする。
子ども理解コース
保育の基本である「子ども理解」を深める。子どもの発達や心理、個に応じたかかわりなどについて深く学ぶことを目的とする。
3つのポリシー
